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请问南通市教育局:你们给初中学生增加音乐、美术考试,合理吗?

    IP属地:江苏省南通市

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家长朋友们:
南通市教育局给初中学生增加音乐、美术考试,不合理,原因有:
一、违背了给学生减负的宗旨,纳入中考的科目已经有10门,分别是语文、数学、英语、物理、化学、政治,历史,生物、地理、体育,学生压力已经非常大,增加音乐美术又给孩子占用了很大精力,增加负担;
二、增加音乐美术科目的随意性太大,从一开始就没有认真调研可行性,就凭个别领导嘴上说说,10+10,到现在临近中考,发现可能不合理,有可能改成5+5,也没有一个完善确定的体系,规范考试内容和具体规则,老师、孩子甚至都不懂应该考什么,会怎么考;
三、美术考试变成了盲目的知识点背诵,因为没有考试指导方案,教材里出现的每个细节学生都要背,音乐考试歌曲繁多,且集中在近期突击(并未在初一初二有系统化学习),突然公布几十首歌要学生短期内会唱、能识别,不符合认识规律;
四、音乐美术的加分非常不合理,加分的相应条目标准不明确、不科学,并且未按照教育部规定,提前三年公布加分规范,给部分机构和家长钻空子的机会,甚至开辟出一条生财道路,有的学生可以拿着家长准备的证书,直接拿满分数,对大多数学生不公平;
五、周边地级市并没有安排音乐美术进中考分,南通是减负试点地区,还擅自增加科目,严重违背了中央相关文件要求,与教育部的精神背道而驰!!!
强烈要求取消音乐美术进中考分数,还南通教育一个风清气正的环境。
如果您也觉得不公平,请一起拨打举报电话12345。群众的呼声高了,教育局务必会重视,会公平公正合理处理此事!
来自: iPhone客户端
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南通的教育抓得太过了,今年初三学生地理生物都要中考,还要加上美术音乐,领导们不能太随意了,孩子们太辛苦了!来自: iPhone客户端
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没有提减负时已经很辛苦,提出减负后晚自习越来越晚,不管乐意不乐意,必须上,不敢不上,因为有“练习”,越减负考试科目越多,睡眠时间越来越少。没有调研可行性,最后辛苦的是孩子,难为的是老师,焦虑的是家长。这届初三已经比往届多了生物地理。不敢与我们初中那时比,没有所谓的减负,没有那么多科目,同样也没有那么多孩子需要心理疏导,我们也不曾因为初中少了几门就高中跟不上节奏,更加也没因为没有美术音乐考试就拖了祖国前进的步伐。来自: Android客户端
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建议教育局指导增设相关学科的课外辅导,以便学生们更好的积极备考来自: iPhone客户端
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学校连课本都没发过,现在突击复习,对孩子太不公平。而且美术和音乐作为一种技能而不是知识应用,纳入中考就是坑娃。来自: iPhone客户端
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与减负背道而驰 来自: iPhone客户端
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考试范围已经超纲,都是科班内容,学艺术需要天赋,几十首歌曲,而且大部分是男高音女高音唱的,这是要先天条件,为什么学任何科目都要应付考试,为了考试而学习,让孩子失去学艺术兴趣,背道而驰。来自: Android客户端
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为了考试而考试,这样的考试和减负背道而驰,让本来就学业繁重的孩子扛下所有。来自: Android客户端
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真是瞎搞:初一时搞了一个所谓的艺术中考意见征询,说家长很拥护,很支持,继而出台南通艺术中考政策。可是,几位家长收到过这个征询稿?如果真能听听民意,今天还会这样沸腾的局面?目前为止,美术连个考试大纲都没有,你还考什么考?又是闹剧一场!最近,南通的初中教学管理为什么总是风波不断?怎么回事?这个政策为什么能被走成这样子?为什么不好好调研?为什么不加强管理?为什么不早一些组织学校管理层、艺术教育研究层面的教研员、老师们开会布置?相关初中教学管理的领导是不是要好好反思反思了!100万,治大国若烹小鲜,别给我乱折腾,好不好?来自: iPhone客户端
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为了成为全国试点,为了政绩,害苦了这届的娃,孩子精力就这么多,本身南通家长就很卷了,小学学初中,初中学高中,哪来的公平来自: iPhone客户端
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